Om oss: Formidling av digital utdanning sammen
Om CodeRoom
Digital utdanning trenger verktøy som virkelig fungerer i klasserommet.
CodeRoom ble skapt fra praksis: fra programmeringkurser, softwareutvikling, utdanningsopplevelse og behovet for å gjøre datalogiundervisningen enklere, klarere og mer motiverende.
Et kursprosjekt ble et platform for skoler.
Historien om CodeRoom begynte i 2013 i Buchholz i Nordheide. Hva startede som et frivillig prosjekt av Christian-Robert Schulz utviklet seg trinn for trinn til en læringplattform som støtter skoler i å bygge digitale kompetanser.
Christian-Robert Schulz har mer enn 20 år erfaring som selvstendig softwareutvikler. Han har implementert selskapskritiske softwareløsninger for mellomstore bedrifter og korporasjoner innen feltet som bilindustrien, luftfart og e-handel. Som trener for IT-spesialister innenfeltet applikasjonsutvikling har han også praktisk erfaring med programmering i utdanning.
Emmerich Ronald Schulz supplerte prosjektet med sin kunnskap innen software og UI-design samt sin lange erfaring innen IT-støtte for ulike aldersgrupper. Sammen skapte de en løsning som kombinerer teknisk styrke med brukervennlig operasjon.
Brorene Christian-Robert Schulz og Emmerich Ronald Schulz utvikler CodeRoom med fokus på praksis, forståelighet og skolevirkelighet.Hvorfor vi er engasjert
Vi ønsker å gi skoler mer enn bare et annet program. CodeRoom er ment til å frigjøre lærere, aktivere elever og gjøre programmering til en konkret kreativ verktøy.
Koding er fremtidens kompetanse
Programmering hjelper unge mennesker med å strukturere problemer, implementere ideer og forstå digitale systemer bedre.
Lærere trenger klarhet
Gode verktøy sparer tid, gir oversikt og fungerer også når undervisningen blir livlig.
Skoler fortjener entusiasme
En læringss Plattform bør ikke bare være teknisk korrekt, men også gjøre elever til å ønske seg å prøve ut, forstå og forme ting.
Fra praksis til praksis
Den første prototypen ble brukt innen rammen av programmering kurs “TastengewITter” i fremtidens workshop Buchholz. Mer enn 30 deltakere jobbet med miljøet, under støtte fra frivillige didaktiske assistenter.
Denne erfaringen har formet CodeRoom til dagens tid: Plattformen er ikke utviklet for abstrakte ideelle forhold, men for virkelige undervisningsforhold med ulike læringsevner, begrenset tid og ønske om synlig fremgang.
Vår målsetting er en læringssituasjon som skoler kan bruke trygt, ikke legger ekstra belastning på lærere, og inviterer elever til å bli aktive selv.
Vi ønsker å bidra til å gjøre digitale utdanningsformer mindre kompliserte men mer tilgjengelige. Sammen med skoler design vi datalogikkundervisning som gir modighet til å prøve, styrker fremtidens kompetanse og gjør en forskjell.